Tetapi responden di Singapura merasakan bahawa guru-guru tempatan telah terlebih bayar oleh kira-kira $ 5,000 setiap tahun - hampir 14 peratus lebih tinggi daripada apa yang mereka dilihat sebagai adil.
Ini adalah berbeza dengan kebanyakan negara-negara lain yang dikaji untuk Varkey GEMS Foundation 2013 Indeks Status Guru Global, di mana mereka dinilai gaji sebenar yang akan dilihat di bawah upah yang adil.
Malah, responden yang terdiri daripada 95 peratus daripada negara-negara yang ditinjau berpendapat guru yang berpendapatan kurang daripada apa yang mereka sepatutnya .
Dalam Indeks Status Guru - yang mengukur budaya, politik dan sosio-ekonomi faktor, seperti sikap umum terhadap sistem pendidikan dan persepsi guru-guru di setiap negara - Singapura menduduki tempat ketujuh , mengatasi Amerika Syarikat ( No 9 ), United Kingdom ( No 10 ) dan Finland ( No 13 ).
China mendahului kedudukan , diikuti oleh Greece , Turki dan kemudian Korea Selatan.
Singapura di tempat ketiga dengan mengambil kira keyakinan dan kepercayaan dalam sistem pendidikan negara.
Finland mengambil kedudukan teratas, diikuti oleh Switzerland.
Dari segi kepercayaan kepada guru-guru untuk memberikan pendidikan yang baik , Singapura terikat dengan Portugal di No 6.
Finland dan Brazil mendahului jadual , manakala Israel dan Jepun adalah di bahagian bawah. Empat dalam lima responden di Singapura berkata, mereka akan menggalakkan anak-anak mereka untuk menjadi guru - membuat Republik negara kelima -ranking untuk melihat pengajaran sebagai profesion anak-anak mereka perlu bercita-cita untuk . China mendahului kedudukan.
China juga merupakan satu-satunya negara di mana responden menyamakan status sosial guru dengan doktor, seperti yang ditunjukkan oleh satu soalan yang bertujuan untuk menentukan kedudukan sosial guru-guru. Dalam dua pertiga daripada negara-negara yang ditinjau , termasuk Singapura , guru dianggap sebagai sama dengan pekerja sosial, manakala responden di Amerika Syarikat , Brazil , Perancis dan Turki kebanyakannya disamakan guru pustakawan , antara pekerjaan graduan peringkat lain.
"Membayar Singapura duduk guru-guru amat sangat, " kata Sunny Varkey , pengasas Varkey GEMS Foundation. "Tetapi apa yang menunjukkan keputusan kami adalah bahawa ini tidak bermakna guru-guru yang sangat dihormati, " katanya.
Walaupun ini mungkin benar bagi kebanyakan negara yang dikaji , ia tidak berlaku bagi Singapura kerana beberapa 45 peratus daripada responden percaya pelajar menghormati guru-guru di sini.
As far as I know la...sekarang satu kelas dalam 30 murid. Ini pun masih menjadi topic for discussion. Ada kata terlalu banyak tapi menteri pelajaran kata public school subsidy nya tinggi. Agak berat untok di-kurangkan.
Untok primary sch : Pri 1 -2 : Mother tongue (malay or chinese or tamil), English & Mathematics.
Pri 3 - 6 : Mother tongue, English, Math & Science.
Secondary school : maximum you can take for O level 9 subject. Tak boleh lebih. Basic subject biasa la.... English, Mother Tongue, Science (Physic, Chemistry, Biology), E math, A math, geography, History, Social studies, Arts, literature.... All subject di-ajar dalam bahasa English. Hanya mother tongue saja la either mandarin, malay or tamil.
In Secondary school kita ada 3 categories. Express, Normal Academic & Normal Technical.
Express - 4 yrs. Then you take O level.
Normal Academic - 5 yrs. ( 4th year you take N level exam pass baru boleh pegi secondary 5 to take O level)
Normal technical - 4 yrs only. Then you take N level exam. Not allowed to take O level.
In between the years if you are good you can be transferred from Normal Acad to Express or Normal Tech to Normal Acad. This apply the other way round too. Tak bagus they can downgrade you....Express to normal acad. Depend on your performance.....
Roughly ini system education kita......
No comments:
Post a Comment